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春风化雨社社员的善报

  

  笔者还有一些亲身体验的事件足以证明为善最乐以及善有善报的现象确实是存在的。

  民国六十七年,笔者曾经与一些志同道合的同事和好友组成了一个小团体,称为‘春风化雨社’,每人每月都捐出一、两百元,大家揍足后便购买极富教育意义的儿童读物及伟人传记,然后赠给偏僻地区的小学,使这些文化环境甚为贫乏的儿童能够获得精神的食粮,我们每个月赠送壹个学校,到目前(民国七三年年底)已经持续赠送了八十个学校,虽然我们的经费很有限,每月只能凑集几千块钱,购买一百多本的书籍,(最近较多,每月可以赠送几个学校)然而每次在赠书之后,总感到自己对于贫苦的儿童,对于教育事业,甚至对社会已经尽了一份的心意,因此心中总是感到十分的安慰和愉快。这种捐献的工作持续不断的结果,笔者发现,除了使我们社员与社员之间加强了联系,促进了感情,相处更为融洽之外,无形中还产生了一些‘特殊’的现象,那就是本校每年获得升等提名(如助教升讲师、讲师升副教授、副教授升教授)的名单中大部分都是本社的社员。

  有时由于名额极为有限,竞争极为激烈,然而每次脱颖而出获得提名的也往往都是本社最热心的社员。还有更奇特的是,近年来考上研究所,获得公费,留职停薪,继续深造的也大部分都是本社长期的社员。此外,有些社员还发生了一些不可思议的事,例如有一位姓张的老师驾车不慎,被阿里山火车撞落至很深的桥下,结果虽然汽车被撞坏,然而他跟孩子除了皮肉受到轻微的擦伤之外,竟然都安然无恙,一位詹姓的老师骑机车先后被人撞倒了两次,每次车子损坏都很严重,可是人却仅有膝盖皮肤擦伤,其余全然无碍;

  还有一件很有趣的事便是,有一位目前在幼稚园服务的社员,由于平时过分重视事业,以致虽年将届不惑,犹迟迟找不到对象,大家都替他担心,没想到长期奉献努力行善的结果,最近居然宣布订婚,而订婚的对象也极为理想,因此所有亲友无不替他感到庆幸,甚至视为奇迹。此外,有不少的女社员在怀孕后希望能够生男或育女,结果竟然也都巧妙的一一获得如愿。

  有一次,笔者一位教务处的陈姓同事,自动向笔者表示,要替其第一个孩子参加春风化雨社,笔者问他为何要参加,他说几个月前,他暗中替其次子参加本社之后,有一次他次子(目前在军中服役)回家渡假,谈起军中生活,竟然表示最近不知什么原因,其长官对他的态度突然变得较为亲切,与过去严厉的作风迥然有异,因此日子过得较为愉快,由于行善结果竟然如此奇妙,因此希望已在做事的长子也能加入本社,以便分享这类经验。

  由于教育工作乃是百年树人的事业,而且愈早给孩子良好的教育,将来收效也就愈大,如果我们能够大量购买优良的图书让儿童阅读,则不仅可以提高其国语文的能力,同时也可以由此获得大量的知识,学得为人处世的道理,甚至奠定将来效法伟大人物的志向,因此可以大大地提高学校教育的效果。职是之故,笔者至盼社会热心人士能够重视这种购书和赠书的教育慈善活动并加以支持,以便尽早发挥促进儿童变化气质的功效。

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佛教故事介绍:

佛教故事能人明白很多道理,让你知道了什么事是应该做,每篇佛教故事都藏着一个人生的道理让我们自己去领悟,这些故事大多是流传于古代印度、尼泊尔、斯里兰卡、大月氏等地的民间传说,反映了当时人民群众的爱憎、祈求与希望。在内容方面,这些故事赞美自我牺牲、反对剥削掠夺,赞美众生平等、反对种姓分立,赞美知恩图报、反对背信弃义,赞美尊亲敬长、反对不养不孝,赞美勇敢智慧、反对怯懦愚痴,赞美和平、反对战争,赞美无私、反对贪婪,赞美仁爱、反对暴虐,赞美诚实、反对虚伪,赞美谦逊、反对傲慢。这一切,不仅在当时具有进步意义,至今对于建设良好的社会风气、培养真善美的人格仍然具有一定作用。希望以讲故事的方式来讲解、诠释佛教义理、生活哲理、因果轮回真相等内容,并采用不同的艺术形式来讲述,以期启发人们的善根,导恶向善、发菩提心、断惑证真。

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