材料一我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利；为了保障这些权利，政府才在-历史试题及答案

1、试题题目：材料一我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-04-18 05:30:00

试题原文

材料一我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利；为了保障这些权利，政府才在人们中间得以建立，而政府的正当权利则来自被其统治的人民的同意；但当任何一种形式的政府对政府的原来的目的造成损害时，人民有权来改变或废除它，以建立新的政府。

——美国《独立宣言》（1776年）

材料二我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代得享自由的恩赐，特为美利坚舍众国颁布和制定本宪法。

——《美利坚合众国宪法》导言（1787年）

材料三在美国两百多年的历史上，不同的利益集团（或群体）因应不断变化的历史环境，利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则扣实践得以产生，宪法的生命力因此不断得到更新，成为一部“活着的”宪法。

——王希《原则与妥协》北京大学出版社（2005年版）

请回答：

（1）根据材料一指出美利坚民族追求的理想和目标。
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（2）根据材料二指出美国1787年宪法制定的目的和原则。（不得照抄原文）材料三的核心观点是什么？
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（3）结合所学知识指出，罗斯福新政是怎样体现美国1787年宪法的原则和材料三核心观点的。
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试题来源：江苏模拟题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：美国独立战争

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）天赋人权、自由平等、反抗压迫（或摆脱英国殖民统治）。
（2）目的：建立一个统一的国家。原则：确保社会公平正义，维护和平稳定，保证自由安全，实现社会保障。材料三观点：谈判和妥协使宪法成为“活着的”宪法。
（3）罗斯福新政中，社会福利方面的措施符合宪法中促进公共福利的原则；（或答具体措施）规定工人的上资标准和工作时数，规定工人有权组织自已的工会，是垄断资本家与工人之间的妥协，符合宪法中维护社会稳定的原则。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“材料一我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具..”的主要目的是检查您对于考点“高中美国独立战争”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中美国独立战争”。

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