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1、试题题目:19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-02 05:30:00

试题原文

19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,
由学技术到学制度曲折前进。阅读下列材料,回答问题。
材料一:以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点,中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了,史称洋务运动。……残酷的现实证明,洋务运动无法实现其目的,不是中国现代化的方向。
材料二:戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想,在经济上呢,它要推动民族工商业的发展。
材料三:我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。
——孙中山
请回答:
(1)读材料一,这次运动的导火线是什么?
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(2)材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么?结合材料二分析五四运动为什么是新民主主义革命的开始?
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(3)材料三说明了什么?我们应该从这些学生身上学习怎样的精神?
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  试题来源:江苏期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:五四爱国运动



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)维护封建统治;北洋舰队全军覆灭(或甲午战争的惨败);发展资本主义。
(2)要求变革政治制度(或要求实现君主立宪)。
(3)不愿君主一人专制,故要政治革命。建立了中华民国;推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制;使民主共和观念深入人心。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探..”的主要目的是检查您对于考点“初中五四爱国运动”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中五四爱国运动”。


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