图示、列表是学习历史的一种很好的方法，文化课涉及的知识点多而杂，列表归类易于记忆。现在就请你把《中华文化的勃兴（二）》中涉及的人物以表格的形式进行归类。如下表，请填写-历史试题及答案

1、试题题目：图示、列表是学习历史的一种很好的方法，文化课涉及的知识点多而..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-03-28 05:30:00

试题原文

图示、列表是学习历史的一种很好的方法，文化课涉及的知识点多而杂，列表归类易于记忆。现在就请你把《中华文化的勃兴（二）》中涉及的人物以表格的形式进行归类。如下表，请填写完整。

试题来源：同步题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：大思想家、大教育家孔子

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

孔子：春秋晚期；言论记载在《论语》中；主要思想是提出“仁”的学说，主张“为政以德”；创办私学，主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”。
老子：春秋晚期；著有《道德经》；主要思想是认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。
墨子：战国时期；著作有《墨子》；主要思想是主张“兼爱”、“非攻”。
孟子：战国时期；著作有《孟子》；主要思想是用“仁政”治国，反对一切战争。
庄子：战国时期；著作有《庄子》；主要思想是“无为而治”。
韩非：战国时期；著作有《韩非子》；主要思想是主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。
孙武：春秋晚期；著作有《孙子兵法》；主要思想是“知彼知己者，百战不殆”。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图示、列表是学习历史的一种很好的方法，文化课涉及的知识点多而..”的主要目的是检查您对于考点“初中大思想家、大教育家孔子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中大思想家、大教育家孔子”。

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