阅读下列材料，回答问题。材料一自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木，已可忧危。材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-05-05 05:30:00

试题原文

阅读下列材料，回答问题。
材料一自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木，已可忧危。

材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。

——康有为

材料三使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国富强矣。

——胡适

请回答：
（1）材料二反映了康有为的什么主张？

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（2）材料一和材料二之间有什么关系？

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（3）材料三的观点是否正确，为什么？

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试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：戊戌变法

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）主张变法图强。
（2）材料一反映了中国被瓜分的危机，这是引发材料二中变法主张的直接原因。
（3）不正确。中国处在半殖民地半封建社会，受帝国主义和本国封建主义的压制，中国的民族资本本义发展缓慢，戊戌变法不可能取得胜利。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，回答问题。材料一自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜..”的主要目的是检查您对于考点“初中戊戌变法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中戊戌变法”。

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