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1、试题题目:科举制度的起因有哪些?长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-04 05:30:00

试题原文

科举制度的起因有哪些?长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是:(一)主要是积极作用,但也有消极作用。(二)主要是消极的,但也有积极作用。请按照自己的理解,说明你同意哪种看法并阐述理由。
                                                                                                  

  试题来源:同步题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科举制的创立(科举制的诞生,科举制的完善,科举制的影响)



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
科举制度的起因:经历了300多年分裂战乱之后,一个统一全国的隋王朝建立了,为扩大统治基础要选拔一批统治人才。魏晋以来,士族势力已经衰落,庶族地主兴起,原来的九品中正制已不适应新的情况。科举制度适应了这一历史发展趋势,这样,科举选官制度应运而生。积极作用:中国是世界上最早采用考试的办法选官员的国家,对西欧文官制有示范作用。使中小地主凭借自己的才学通过考试步入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建半封建社会较完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。消极作用:科举制度维护了封建社会,是造成中国封建社会长于他国的因素之一。它禁锢束缚了知识分子的创造性,致力于四书五经,脱离实际,尤其是压制了科学技术的发展,使中国传统的科技不能发展为近代科学技术。最严重的是继续阻碍知识分子放开眼看世界,与西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文化因素。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“科举制度的起因有哪些?长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是..”的主要目的是检查您对于考点“初中科举制的创立(科举制的诞生,科举制的完善,科举制的影响)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科举制的创立(科举制的诞生,科举制的完善,科举制的影响)”。


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