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1、试题题目:下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得出的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-19 05:30:00

试题原文

下表是某中学研究性学习课上, 三个研究小组展示的材料和所得出的结论。
请回答:
(1)上述各组的结论,哪些是从材料直接可以推断出来的?
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(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推断出来的?你认为应该补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料 )
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(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:“中学为体,西学为用”



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)从材料直接可以推断出来结论:晚清组。                              
(2)不能从材料直接推断出来结论:东汉组、宋代组。东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大”。宋代组可增加其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。                     
(3)东汉:佛教和道教成为某些帝王的治国理念,汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术”的治国思想被动摇,佛教、道教产生了较大影响。宋代:程颐吸收佛教的某些修习方法和思想,与其它思想家一起创立的理学逐渐成为中国占主流地位的思想。晚清:晚清:某些官员的教育思想受到西学影响,西学对中学产生了较大的影响,但儒家思想仍占主流地位。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得出的..”的主要目的是检查您对于考点“高中“中学为体,西学为用””相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中“中学为体,西学为用””。


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