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1、试题题目:阅读下列材料:材料一王安石(1021~1086),字介甫,临川人,北宋著..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-10 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一 王安石(1021~1086),字介甫,临川人,北宋著名政治家和文学家。读书非常广博,儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北,到过很多地方,了解了社会现状,很早就立下了 “矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官多年,每到一地,来不及休息,便立即考察当地农业生产情况,并着手推行一系列改革。调到中央任职以后,以 “天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,曾先后两次被罢免相位,但从未动摇过变法的决心,人称“拗相公”。
王安石
材料二 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论:甲:青苗法类似于今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利。乙:青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,分析王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”?
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(2)你同意甲、乙哪种说法?试述你的理由。
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(3)根据上面的讨论,为他们的研究拟定一个题目。
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:北宋社会矛盾的日益激化



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)北宋中期社会问题严重,时代需要改革家;王安石具备了改革者的素质。
(2)同意甲:青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。
          同意乙:青苗法增加了农民的负担,变成了变相的苛政。
(3)青苗法作用之我见。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一王安石(1021~1086),字介甫,临川人,北宋著..”的主要目的是检查您对于考点“高中北宋社会矛盾的日益激化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中北宋社会矛盾的日益激化”。


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