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1、试题题目:阅读材料回答问题。材料一:孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少学子..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-28 05:30:00

试题原文

阅读材料回答问题。
       材料一:孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张?
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       材料二:古之取士皆本于学校。故道德一于上,习俗成于下,其人材皆足有为于世,自先王之泽竭,教养之法无所本,士虽有美材而无学校师友以成就之,此议者之所患也。今欲追复古以革其弊……以俟(等待)朝廷兴建学校。
——(王安石《临川集》)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析王安石教育改革的原因。概括其教育改革措施的特征。
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      材料三:19世纪60年代到90年代初期,在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办,其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。
(3)根据材料三结合所学知识,分析洋务运动时期清政府派遣学生留美的原因是什么?
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       材料四:胡适,这样热心倡导西化的人,在1914年的《留美学生年报》中居然发表了一篇《非留学篇》,发出这样的惊人之语:“留学生,吾国之大耻也!留学者,过渡之舟楫而非敲门之砖也;留学者,费时伤财事倍功半也;留学者,救急之计而非远久之图也。”
(4)结合材料四和时代背景,概括指出胡适对留学问题态度的原因。
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        材料五:拿破仑通过《教育基本法》等法令实施教育改革,加强国家对教育的控制;同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。
(5)根据材料四并结合所学知识,归纳拿破仑教育改革的特点,说明拿破仑教育改革的目的。
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  试题来源:0114 期末题   试题题型:材料题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:孔子和早期儒学



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)“有教无类”的教育主张。
(2)当时的教育不利于培养人才;舆论不利于变法。特征:注重改革教育内容;培养实用性人才;扩大选官途径。
(3)原因:①洋务运动的开展,迫切需要各种人才; ②国内学校无法培养。
(4)胡适立论基于中国已经沦为半殖民地、民族危机空前严重的现实。
(5)教育立法,加强国家对教育的控制;建立了比较完备的近代教育体系。目的:培养了资产阶级政治经济服务的人才;有利于政治稳定和资本主义发展。
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