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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-13 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:材料一:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能象政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。                      
──《俄国1861年改革法令》
材料二:农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。    
 ──《俄国1861年改革法令》
材料三:从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。
 ──[日]安冈昭男《日本近代史》 
材料四:变法之本。在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
──《变法通议》
(1)据材料一、二,说明《俄国1861年改革法令》中的两种农民在权利方面有什么区别?
                                                                                                                                                                
(2)阅读材料三,并结合所学知识,概述日本明治维新时期学习西方的基本情况?
                                                                                                                                                                
(3)材料四中“开学校、变科举、变官制”在变法法令中是如何体现的?
                                                                                                                                                                
(4)根据材料和所学知识概括俄国农奴制改革、日本明治维新和中国的戊戌变法在内容上的侧重点有什么不同之处?
                                                                                                                                                                 

  试题来源:江苏期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:戊戌变法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1 )暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利,还受地主控制;完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制,且拥有私产。
(2 )政府派团赴西方进行实地考察;学习西方先进技术,引进人才;发展民族工商业;有选择的、有侧重地学习西方国家的经济、政治、军事、教育发展模式;政府扶植。
(3 )在各地成立中小学堂,在京师设立大学堂;改革科举制度,废除八股;鼓励官绅士民上书言事,精简机构,裁汰冗员。
(4 )侧重点:俄国侧重于解决农奴的身份和土地问题;日本的改革涉及社会各个方面都学习西方。中国的戊戌变法全面改革。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民..”的主要目的是检查您对于考点“高中戊戌变法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中戊戌变法”。


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