以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的简图．请据图回答问题：（1）昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的______者．鼠与昆虫之间是_____

1、试题题目：以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-04-17 05:30:00

试题原文

以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的简图．请据图回答问题：
（1）昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的______者．鼠与昆虫之间是______关系．
（2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还有什么部分没有体现？______．
（3）如果用于灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是______．
（4）图中几种动物中具有变态发育的有______．

试题来源：宁阳县一模试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：食物链和食物网

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）由绘制的简图可知：植物是生产者，昆虫、蛙、鼠、蛇是消费者，鼠与昆虫都以植物为食，它们是竞争关系．
（2）食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．
（3）在生态系统中，有毒物质会沿着食物链积累，食物链中的最高营养级含有的有毒物质最多，在该区域中，蛇所处的营养级最高，所以，体内有毒物质积累最多．
（4）变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，昆虫、蛙是变态发育．
故答案为：（1）消费；竞争；（2）非生物部分和分解者；（3）蛇；（4）昆虫、蛙．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中食物链和食物网”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：