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1、试题题目:植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-19 05:30:00

试题原文

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题。植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的,下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析后回答:
(1)植物体内除了上述四种激素外,还有___________,其作用是促进植物果实的成熟。
(2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进_________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进____________而促进生长。
(3)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性,从而促进核酸的降解,使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计—个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此可通过______________来证明。
②实验步骤:
第一步:选取____________叶片若干片,平均分为两组,分别标记为甲、乙;
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片___________;
第三步:____________。
③实验结果预测及结论:_________________,_________________。

  试题来源:同步题   试题题型:实验题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:其他植物激素



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)乙烯 
(2)细胞的伸长     细胞的分裂
(3)用细胞分裂素来处理离体的叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间
实验步骤:
第一步:同种植物、同样大小和发育状况相同的
第二步:在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水
第三步:记录两组叶片失绿变黄时间
实验结果预测及结论:
结果预测:甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄的时间相同,而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保持鲜绿
结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知..”的主要目的是检查您对于考点“高中其他植物激素”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中其他植物激素”。


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