1、试题题目：禁止焚烧秸秆无法可依的局面将改变，《江苏省固体废物污染环境防治..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-07-23 05:30:00
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| 试题原文 |
| 禁止焚烧秸秆无法可依的局面将改变，《江苏省固体废物污染环境防治条例》已列入2009年江苏省省立法计划。目前在农村，农作物秸秆大多被直接燃烧，还有部分随意堆放，浪费严重，利用率低。下图是某科技小组的同学，针对农作物秸秆浪费和闲置情况，设计出的以沼气为纽带，联动农作物种植、养鱼、养鸡等产业的生态农业良性循环系统。请据图分析回答： | | (1)即使是冬天，沼气池中温度也能达到25℃。维持这个温度的热量来自_______。
(2)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于________信息传递。
(3)在这个生态系统中，处理秸秆的主要方式是用作饲料、沼气发酵和培养蚯蚓，而不采用燃烧的方法。请问：这样做的意义是________；__________。
(4)微生物的运用非常广泛，除用于沼气发酵，真菌中的酵母菌可用于酒精发酵，请写出酵母菌生产果酒的反应式___________。
(5)该系统中主要生产者是________，消费者是__________。
(6)从图中可看出生态工程体系的特点是(多选)
A．少消耗B．高消耗C．可持续D．多投资E．多效益
(7)生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是A．生态农业中食物链和营养级越多越好
B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治 |
试题来源：江苏省期中题
试题题型：读图填空题
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：生态工程的实例和发展前景
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“禁止焚烧秸秆无法可依的局面将改变，《江苏省固体废物污染环境防治..”的主要目的是检查您对于考点“高中生态工程的实例和发展前景”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生态工程的实例和发展前景”。
2C2H5OH + 2CO2+能量