为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加热杀-生物试题及答案

1、试题题目：为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。步骤一：取..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-10 05:30:00

试题原文

为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。
步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？                                 。
（2）乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫为                         。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？          。为什么？                                    。
（4）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中                                                       这一操作。

试题来源：江苏期中题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：免疫

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）实验中只能有一个变量
（2）特异性免疫
（3）会特异性免疫具有专一性
（4）乙组小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。步骤一：取..”的主要目的是检查您对于考点“初中免疫”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中免疫”。

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