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1、试题题目:大蒜被人们誉为天然“抗生素”.大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-07 05:30:00

试题原文

大蒜被人们誉为天然“抗生素”.大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验.实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上.

魔方格

根据上述实验,回答下列问题:
(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区,本实验得到的结论是______.
(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由.______.

  试题来源:湖州   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)由题意可知,该实验是探究大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长.实验变量是大蒜,浸有大蒜液的圆纸片为实验组,浸有无菌水的圆纸片为对照组,37℃是模拟人体的体温,培养24小时后,若浸有大蒜液的圆纸片的周围金黄色葡萄球菌的菌落明显小于浸有无菌水的圆纸片周围的菌落,则本实验得到的结论是大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长;若浸有大蒜液的圆纸片的周围金黄色葡萄球菌的菌落不小于浸有无菌水的圆纸片的周围的菌落,则说明大蒜不能抑制金黄色葡萄球菌的生长.
(2)设置对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.甲同学的实验没有对照组,乙同学的实验设置了对照组,因此,乙同学设计的方案合理
故答案为:(1)大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长;
(2)乙同学,设置了对照组.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“大蒜被人们誉为天然“抗生素”.大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌”。


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