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1、试题题目:如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图,它们之间可构成食..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-13 05:30:00

试题原文

如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图,它们之间可构成食物链关系,请据图回答问题:
(1)请写出图示所示的一条简单的食物链:______.
(2)进入该生态系统中的能量是______.
(3)如果该生态系统使用了大量的农药来消灭害虫,那么在______体内积聚的农药是最多的.
(4)在该生态系统中,没有标出的生物成分为______.
魔方格

  试题来源:鼓楼区一模   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生态系统的功能



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,由生态系统中四类生物所含能量示意图可知,它们之间可构成食物链关系是:B→A→C→D.
(2)生态系统中的能量是生产者通过光合作用把太阳能固定体内的.
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.由(1)可知,D是最高级消费者,它的体内积聚的农药是最多.
(4)食物链中含有生态系统中的生产者和消费者,没有标出的生物成分是分解者.
故答案为:(1)B→A→C→D;(2)B固定的太阳能;(3)D;(4)分解者.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图,它们之间可构成食..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生态系统的功能”。


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