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1、试题题目:为了观察柑橘皮上的青霉,某班的同学制作6份相同的培养基,大家还..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-16 05:30:00

试题原文

为了观察柑橘皮上的青霉,某班的同学制作6份相同的培养基,大家还设计了3种实验方案,如下表,请分析作答:

魔方格

请你分析:
(1)以上三个方案中,哪一个方案的试验设计最合理?并说明理由.______
(2)找出方案一中的实验组和对照组.______.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)比较三个方案,方案一在接种前未做灭菌处理,会影响实验效果.方案二接种前后设计了两个变量,起不到对照的作用.只有方案三在实验前实验组和对照组所处的条件完全相同,都进行了灭菌处理,实验只设计了一个变量.所以方案三最合理.
(2)正常状态下、未经过实验处理的乙是对照组,经过实验处理的甲为实验组.
故答案为:(1)方案三最合理,因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同;在实验中,除了单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下.可见,只有方案三的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰.所以,与前两个设计相比,方案三最合理.
(2)甲为实验组、乙为对照组.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为了观察柑橘皮上的青霉,某班的同学制作6份相同的培养基,大家还..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

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