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1、试题题目:保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-16 05:30:00

试题原文

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:

魔方格

(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是______控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有______小组和______小组,而______小组因______,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有______组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是______.
(3)甲小组通过比较______内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系.

  试题来源:永州   试题题型:填空题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)在科学探究中,变量是指可被操纵的特定因素或条件;本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法:控制变量法,该方法的好处是能够直接确定实验结果是由实验变量引起的.甲、乙、丙三组学生设计的探究方案中,甲、丙两组都设置了实验变量,而乙组设计的实验方案中没有实验变量,将所有因素都控制在同一条件下,这样就无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)从图示可知:本探究实验中,有两组对照实验,甲组中的实验变量是空气流动快慢,乙组中的实验变量是光照.
(3)为探究空气流动情况对蔬菜水分散失的影响,甲小组对实验材料分别进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理;这样,塑料袋内外的胡萝卜就以空气流动快慢为变量形成了对照实验.
故答案为:(1)变量;甲;丙;乙;所有因素均控制在同一条件下
(2)两;光照
(3)塑料袋
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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