发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-12-16 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是否加入甲状腺活性物质．所以实验对象数量要完全相同．甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．所以，乙组的蝌蚪能提前发育． （2）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育． （3）甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．其中甲状腺球蛋白，是甲状腺中的一种碘化糖蛋白．人的此种蛋白质由2767个氨基酸残基组成，是体内碘在甲状腺腺体的贮存形式，经水解可生成甲状腺素．碘是合成甲状腺激素的主要原料．在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病． 故答案为： （1）甲组 不加甲状腺激素 乙组 10只蝌蚪 提前发育 （2）甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育． （3）地方性甲状腺肿；含碘 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中科学研究方法”。