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1、试题题目:在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪作实验,设计了如下..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-16 05:30:00

试题原文

在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪作实验,设计了如下实验方案:
蝌蚪数量(只)甲状腺饲料中是否加入甲状腺激素
方案一A组10破坏
B组10破坏不加
方案二A组10破坏
B组10不破坏不加
请根据以上材料回答问题:
(1)选用蝌蚪作为实验动物,是因为蝌蚪的发育为______发育,实验效果明显.
(2)方案______设计不合理,你认为应如何修改?______.
(3)请预计方案一中B组的实验结果:______.
(4)某山区的蝌蚪长到很大都不能发育为青蛙,推测该地区的人患______的可能性较大.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
(1)两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育叫变态发育.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.所以应该都加入甲状腺激素.
(3)方案一中B组的蝌蚪甲状腺被破坏,饲料中又不加入甲状腺激素,所以这组的蝌蚪不会发育成成蛙.
(4)在某山区里蝌蚪长到很大都不能发育为青蛙,说明这些地区的土壤中缺乏含碘的无机盐(碘是合成甲状腺激素的原料),动物及人的甲状腺激素的合成受阻,蝌蚪发育成成蛙的时间延长,因此出现了大蝌蚪,生活在这样地区的婴幼儿极有可能患呆小症.
故答案为:(1)变态;
(2)二;都加入甲状腺激素.
(3)蝌蚪不能发育成成蛙.
(4)呆小症.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪作实验,设计了如下..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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