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1、试题题目:资料分析:青霉能产生青霉素,人们把青霉中有关基因切下来,用生物..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-09 05:30:00

试题原文

资料分析:青霉能产生青霉素,人们把青霉中有关基因切下来,用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去,依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素.
(1)青霉能产生青霉素,青霉素的产生靠______控制.
(2)以大肠杆菌产生青霉素的技术称______.
(3)以上资料说明:大肠杆菌产生青霉素是______的结果,由此得出的结论是______.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:转基因



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)基因是控制性状(特征)的基本遗传单位.生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状.因此青霉能产生青霉素,青霉素这一性状的产生靠基因控制.(2)把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,在条件适宜时,依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素.因此以大肠杆菌产生青霉素的技术称转基因技术.(3)科学家将青霉中有关基因转入大肠杆菌中去,故转基因后大肠杆菌产生青霉素是青霉素基因控制的结果.从而说明了控制生物性状的是青霉素基因,因此得出的结论是基因控制生物的性状. 故答案为:(1)基因  (2)转基因技术  (3)青霉素基因控制;基因控制生物的性状
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“资料分析:青霉能产生青霉素,人们把青霉中有关基因切下来,用生物..”的主要目的是检查您对于考点“初中转基因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中转基因”。


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