1、试题题目:阅读文本选段,完成下面的题。寡人之于国也孟子梁惠王曰:“寡人之..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-27 09:00:00
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试题原文 |
阅读文本选段,完成下面的题。 | 寡人之于国也 孟子 | 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。 “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。” 1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( )。 A.弃甲曳兵而走/兵:武器。 B.养生丧死无憾/憾:遗憾。 C.百亩之田,勿夺其时/夺:抢夺。 D.涂有饿莩而不知发/发:打发粮仓,赈济百姓。 2.下列语句中加粗的虚词意义和用法相同的一项是 ( )。 A.①寡人之于国也②臣之壮也,犹不如人 B.①则移其民于河东②取之于蓝,而青于蓝 C.①以五十步笑百步②以其无礼于晋 D.①材木不可胜用也②沛公之参乘樊哙者也 3.下列有关文意的理解分析,不正确的一项是( )。 A.梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民,调运粮食,及时救荒。 B.孟子通过五十步笑百步的故事,使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已,本质上与邻国并没有区别。 C.孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的,一句 “王好战,请以战喻”充分把这种思想表露了出来。 D.在使梁惠王明白了自己做法的基础上,孟子提出了自己关于民本的终极理想,“使民养生丧死无憾也”。 4.把文中的语句翻译成现代汉语。 (1)察邻国之政,无如寡人之用心者。 ______________________________________________________ (2)王如知此,则无望民之多于邻国也。 ______________________________________________________ (3)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。 ______________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读文本选段,完成下面的题。寡人之于国也孟子梁惠王曰:“寡人之..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中文言文阅读”。