1、试题题目：阅读下面的文字，完成1～5题。李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-06-29 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下面的文字，完成1～5题。 | 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使昊，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有固有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
1．下列对各句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．躬亲抚养 躬亲：亲自
B．慈父见背 见背：长辈去世
C．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄
D．矜愍愚诚 矜愍：夸耀
2．下列各句中加粗词语的意义和用法，不相同的一项是（ ）
A．密奉事以孝谨闻/密以祖母年高
B．有暇则讲学忘疲/欲奉诏奔驰，则以刘病日笃
C．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知/独乐乐
D．齐桓得管仲而霸/赂秦而力亏，破灭之道也
3．下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是（ ）
①密奉事以孝谨闻
②则涕泣侧息，未尝解衣③生孩六月，慈父见背
④门衰祚薄
⑤臣生当陨身，死当结草
⑥后刘终，服阕
A．①②④
B．②③⑥
C．②③④
D．①⑤⑥
4．下列对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．作者先以简洁精炼的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的祖孙之情。
C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒发对祖母的孝情。
D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。
5．翻译文中画线的语句。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
译文：____________________________________________________
（2）庆父不死，鲁难未已。
译文：___________________________________________________
（3）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
译文：____________________________________________________ | |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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