1、试题题目:阅读下面的小小说,完成1~4题。超越“哀莫大于心死。”他伫立在山一..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-12 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的小小说,完成1~4题。 | 超越 | “哀莫大于心死。” 他伫立在山一样高的画稿前,像一具木质的雕像,怆然、疲惫、心酸。送交全国美展的作品,第三次落选,他感到再也无力突破厚重的壁垒,登上金碧辉煌的艺术殿堂了,失望的苦痛像铅块般重重地压在心上。 父亲跛着脚走来,劝慰道:“冠文,你的画已经很不错了,再努力一阵,能成!我们在期待……” 赵冠文苦笑着:“爸爸,还是面对现实吧,人的心力、才智是有极限的。” “难道有不能超越的极限吗?”父亲喉咙里喘着。 “是的,”赵冠文慨叹道,“功亏一篑,多少人离成功只一步之遥,却用尽了最后的气力,再也达不到事业的顶点了。” 父亲沉思着,突然激动起来,一瘸一拐地走了两步,说道:“前不久,我见到了一位分别二十多年的战友,他现在是位了不起的雕刻家,你去见见他吧!”赵冠文摇头说:“靠关系发作品的人是不能成艺术家的。” 父亲咆哮起来:“正因为如此,才要你去见他!” ……他终于找到了雕刻家的住所。 “是冠文吗?进屋坐吧!”一位老人从案几上抬起头,招呼着。 赵冠文四下打量一阵,眼睛突然亮了:满屋竹雕、木雕,一个个因夸张而变形的小动物,像是获得了神秘的生命,稍不留意,就会从各个角落蹦跳、冲闯出来。他不由啧啧地赞叹了。 老人仍在工作,锋利的刀刃在一节竹根上灵巧地游动,不到三分钟,一头奔驰跳跃的小鹿就出现在他的手上——确切地说,老人没有手,那冰凉坚硬的刻刀是绑在他断臂的肉槽里。赵冠文惊得一个踉跄:“你……”“我……”老人淡淡一笑,“在朝鲜战场上负了伤,但我要生活。” 赵冠文沉默着,像明白了什么。 “带作品来了吗?” 赵冠文摇摇头,将画稿撕得粉碎。 老人微微颔首,朝窗外一座山峰一指:“我带你去见一个人。” “不,父亲还在家……” “他先走一步,正在山上等你。” 赵冠文的心颤动了。他想起了父亲的跛足。 “可别小看山,它像一座灵秀的艺术画廊,每次攀登,都会给我灵感。” 说着,老人卷起了裤腿。 像一道闪电划过,赵冠文发现雕刻家的双腿竟是一副木质假足,不由微微颤抖了,扑过去紧紧地抱住老人,泪水哗地滚落下来。一瞬间,他仿佛已超越心智的极限,闯破了强硬的壁垒,登上了从未涉足的艺术峰巅…… 1.小说标题“超越”的含义是___________________ 2.作者在文中塑造的赵冠文的形象,其典型意义在于_____________________ 3.下列对小说中三个人物的相互关系及其作用分析有误的一项是( ) A.“父亲”和“老人”是赵冠文的影响者和感染者,赵冠文是被影响和感染者。 B.“父亲”和“老人”的思想行为对赵冠文的思想行为有反衬作用。 C.“父亲”和“老人”是战友,前者对后者起正面衬托作用。 D.赵冠文和父亲一正一反,共同衬托小说主人公断臂老人的形象。 4.从人物塑造和结构技巧上说明小说最末一句话的作用。(不超过20字) ________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:现代文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的小小说,完成1~4题。超越“哀莫大于心死。”他伫立在山一..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中现代文阅读”。