发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-18 09:00:00
试题原文 |
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(1)BE (2)①第四段中“阿敏看稿子的时候”,静静地坐着,眼神却流露出“几分顽强”。 ②第五段中说“写父爱那篇,写得很涩,好像这孩子吞吞吐吐藏着什么”。 ③阿敏对杨老板说到孩子叫“杨丁”的时候,“杨老板沉默了几分钟,什么也没说,竟挂了话机”。 ④知道阿敏说到的“杨丁”的事情后,杨老板片刻又打来电话说要买断当天的报纸。 ⑤孩子开口买十份报纸要寄给妈妈。(答出四点即可得满分,每点1.5分) (3)第一处,此时杨老板心里应非常震惊,他会揣度杨丁在报社说了些什么,他会很担心一直想隐瞒的这个儿子会不会为众人周知,他的“名人”形象是否会受到影响。 第二处,杨老板想通过“买断”报纸的方式消除“儿子”的出现可能带来的不利影响,但计划落空,他心里会很失望、忐忑。杨老板是一个来自农村通过自己的奋斗在城市中取得了一些成绩并且有了一定社会地位的“成功人士”,他抛妻弃子,对家庭缺少责任感,薄情寡义,也很虚荣虚伪自私。(意对即可) (4)此题为开放性题目,可以有不同观点,只要言之有据,持之有故就可以。 观点一:去掉好。 ①从情节结构看:去掉结尾句完全可以,因为结尾阿敏流泪和撕掉稿件已经呼应了前文的情节和内容,小说的情节已经很完整。 ②从艺术效果看:去掉结尾句使得情节能够更加集中,结尾收得干脆利落,小说主人公杨丁的有关情况能够更鲜明。 ③从人物情感看:小说去掉结尾句能够使得阿敏对杨丁的同情之情更加突出,体现人与人之间的真挚关爱。 ④从主题表达看:去掉结尾小说的主题已经非常鲜明,已经表现出经济发展社会变革中人们的家庭观念和责任意识淡漠的问题和被遗弃孩子渴望得到关爱的心理。 观点二:去掉不好。 ①从人物形象看:小说的另一人物阿敏的情况能够更加清楚明了,阿敏这一人物形象更丰富。 ②从内容呼应看:留下结尾句能够表现出阿敏的孩子与杨丁同病相怜,这样阿敏表现出的前文对孩子的态度有了可以理解的依据。 ③从情节设计看:以此结尾,又起一个小小的波澜,留给读者以无限猜想、反思与回味。 ④从主题表达看:这样的结尾使得小说反映的社会问题更有普遍意义,拓展了文章的表现范围。(其他言之成理的说法都可以) |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。孩子秦德龙①这孩子捧着变成铅字..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中现代文阅读”。