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1、试题题目:阅读下面的文段,完成后面的题目。(1)子曰:“夫孝,天之经也,地之..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-05 09:00:00

试题原文

阅读下面的文段,完成后面的题目。
  (1)子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”
  (2)子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”
  (3)甲骨文的“孝”像长着长头发的老人,金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”,老人之下有“子”(小孩),老人的手按着小孩的头,是小孩用头扶持老人行走,真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文,而楷书的“孝”字虽无象形的意味,但上部为“老”字少脚,下部为“子”,说的大概是缺乏生活能力的老人需要孩子的尊敬和奉养。
  (4)许慎的《说文解字·老部》中称,“孝,善事父母者。”请你写一段文字,就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点,200字左右。
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  试题来源:湖南省模拟题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:综合读写



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
  在现代社会,讲孝要与时俱进,与时代精神结合起来,成为促进家庭与社会和谐的推进器,成为家庭美德的重要组成部分。
  首先,在物质生活上关爱老人,使他们做到“老有所养”。
  第二,要在精神生活上关爱老人,使其精神“老有所乐”。从精神上关爱老人是青年人践行孝道的一个重要内容,应该与老人多沟通,多与老人一起参加一些活动,“常回家看看”,使老人感到家庭的温馨与幸福。
  第三,要在两代人的互动中,传承“孝”的文化,使尊老爱幼成为良好的家风。父母要为子女作出表率,以自己敬老的行动影响年轻一代。儿童从小就养成尊老的良好品德,懂得“感恩”, “滴水之恩,当涌泉相报。”(不设统一答案)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文段,完成后面的题目。(1)子曰:“夫孝,天之经也,地之..”的主要目的是检查您对于考点“高中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中综合读写”。


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