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1、试题题目:请弯下腰周海亮①地下通道的出口,男人席地而坐。胡琴端立腿上,持..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-16 09:00:00

试题原文

请弯下腰
周海亮
  ①地下通道的出口,男人席地而坐。胡琴端立腿上,持弓的手轻抖,曲子就飘起来了。虽不十分悦耳,可是轻快欢愉,全用了《万马奔腾》的节奏。男人胡须浓密,长发披肩,表情认真投入。他的左前方,摆着一个细颈青花瓷瓶。瓷瓶古香古韵,朋友说那瓷瓶价值不菲。可是他明明在街头卖艺,一柄胡琴,抖得微尘飞扬。
  ②他像一位艺术家,人声鼎沸的大街,是他表演的舞台。
  ③和朋友经过时,每人给了他十块钱。男人陶醉于自己的演奏之中,并不理睬我们。十块钱落到瓶口,停住,如同落上去的一只蝴蝶。蝴蝶静立片刻,偏了身子,落在花瓶旁边,我愣了愣,想捡起来,却终于没动。朋友这时从我身边上前去,弯下他的腰,捡起钱,连同手里的十块钱,一起恭恭敬敬地塞进花瓶。然后他冲男人笑笑,拉了我离开——自始至终,男人没有看我们一眼。
  ④朋友的举动,令我羞愧难安。
  ⑤我给了男人十块钱。这十块钱绝不是施舍。因为他在演奏。他在演奏,我听了,感觉不错,付钱,天经地义。当然不付钱也天经地义,事实上从他身边经过的大多数人都没有付钱。付不付钱都没有关系,但是,问题是,我付给他十块钱,那么,我应该弯下我的腰。
  ⑥我应该弯下腰,让钞票落进花瓶而不是落到地上。虽然那一刻男人并没有看我,但我知道,他肯定感觉得到我的态度。一张钞票落进花瓶,对他的演奏,对他的行为,对他的生活,对他的选择,是一种承认,更是一种尊重;可是钱落地上,那么很显然,我的行为就变成了趾高气扬的施舍,那十块钱,也就成为嗟来之食。可是对于他和他的行为,我有施舍的资格吗?
  ⑦我们为父母弯腰,为爱人弯腰,因为他们是我们的至亲;我们为朋友弯腰,为同事弯腰,因为他们是我们的至熟;我们为领导弯腰,为客户弯腰,因为他们管着我们的钱包,决定着我们的仕途;我们甚至为宠物弯腰,一条狗,一只猫,或者一只画眉鸟,只因为,它们能够给我们带来快乐……
  ⑧可是街头那些卖艺者,那些衣食无着落者,我们何曾为他们弯过腰?他们或许从事着我们所不屑的职业,可是他们,明明是和我们一样的人啊!他们理应有着与我们等同的地位,也理应有着与我们等同的尊严。
  ⑨你可以不给他们一分钱,你可以目不斜视地从旁边走过,心安理得或者趾高气扬,带着无限的优越感和满足感。但是,假如,哪一天,哪一次,哪一条街,哪一个闪念,你想过付给他们钱,十块钱、五块钱,甚至仅仅一枚硬币,那么,请你务必,深弯下你的腰。
  ⑩弯下你的腰,对于对方,是一种尊重;对于你的品质,又何尝不是? (选自《语思》2010春季版)
1.男人有一个“价值不菲”的“古香古韵的细颈青花瓷瓶”,“可是他明明在街头卖艺”,这两处描写是否矛盾?请简要分析。
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2.当钱落在花瓶旁边时,“我愣了愣,想捡起来,却终于没动。”请以第一人称写出“我”当时的心理活动。
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3.结合语境,品析第③段中划线词的妙处。
  朋友这时从我身边上前去,弯下他的腰,捡起钱,连同手里的十块钱,一起恭恭敬敬地塞进花瓶。
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4.联系上下文,对文中画横线的句子作简要赏析。
  十块钱落到瓶口,停住,如同落上去的一只蝴蝶。蝴蝶静立片刻,偏了身子,落在花瓶旁边。
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5.结合文意,说说第10段加粗句子在文中的作用。
  弯下你的腰,对于对方,是一种尊重;对于你的品质,又何尝不是?
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6.作者认为“我应该弯下腰”,读了本文,你认为我们应该怎样做呢?请根据生活经历,给那些“目不斜视地从旁边走过,心安理得或者趾高气扬,带着无限的优越感和满足感”的路人写几句话,谈谈你的看法。
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  试题来源:重庆市期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1. 不矛盾。说明这与金钱无关,这是他选择的生活方式。体现出他对艺术的尊重,对自我的尊重。(意对即可)
2. “钱落在地上了,去捡起来给他吧,还是算了,没有必要,总之我已经把钱给他了。”或者:觉得麻烦,或者觉得不用太认真。(意对即可)
3. 品析字:“挤”这个动词形象地写出朋友为了穿越围观人群到达男人面前努力的样子。“深”说明朋友给钱“弯腰”时的真诚。“恭恭敬敬”写出了朋友把钱给男人时欣赏、尊重的神态。这三处描写反衬出“我”的随意。(意对即可)
4. 本句用了比喻的修辞,将10元钱比作蝴蝶,生动形象地描写了钱从空中飘落到地上的过程。写出“我”在给钱时的随意或自我欣赏。(意对即可)
5. 内容:弯腰将钱放在该放的地方,对于卖艺的人来讲,这就是对他表演的认可和尊重;而对于给钱的人来讲,也尊重了自己,也体现出了自己的优秀品质。
  结构:本句在全文结尾处,起到了篇末点题(或者呼应前文)总结全文,升华中心的作用。(意对即可)
6. “略”。
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