阅读理解。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于-语文试题及答案

1、试题题目：阅读理解。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-09 09:00:00

试题原文

阅读理解。
　　 [甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
　　 [乙]与善人居，如入芝兰^①之室，久而不闻其香，即与之化^②矣。与不善人居，如入鲍鱼^③之肆^④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹^⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
【注释】①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：成鱼。④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。
1．解释下列句中加粗的词语。
(1)故不为苟得也__________________
(2)是以君子必慎其所处者焉______________________
2．下列各组加粗词语的意义和用法相同的一项是(    )
A．所欲有甚于生者　游于是乎始
B．即与之化矣　春冬之时
C．久而不闻其臭　妇拍而呜之
D．亦我所欲也　亦与之化矣
3．翻译下列句子。
如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。______________________________________
4．请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。
甲文的观点：____________________乙文的观点：_________________________
共同的论证方法：___________________________________________

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．(1)苟且偷生  (2)因此
2．D
3．就像进入了放满香草的屋子，时间久了，也就闻不到香味了，就是被香草的气味同化了
4．舍生取义  君子慎其所处  比喻论证。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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