1、试题题目：阅读文段，回答问题。吃猫的老鼠《动物晚报》上登载了一条新闻，标..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-23 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读文段，回答问题。 | 吃猫的老鼠 | 《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手舞足蹈。
老鼠怎么会不高兴呢？夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于到达了非洲。
非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：
“听说你们能吃老猫，不知是否当真？”
铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”
“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”
硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚，眼见是实。夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。
鼠代表，平生每一次尝到了猫肉，着实解恨。
鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来在确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。
回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。
硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。
硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。
它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。
老猫既不抖，又不瘫。
“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用！还不是猫吃老鼠。
是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？
1．本文的文学样式是__________，讲述老鼠到非洲取“吃猫”的经验。故事里蕴含了一个什么科学道理？
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2．故事的结构：一般是有开头、结尾，中间有生动原情节。本文以__________开头，以__________结尾，中间的故事情节是__________。
3．童话故事的语言生动、形象、幽默，深入浅出，试各举一例。生动：形象：幽默：
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4．本文的语言特点是简练、明白，试摘录四个词语加以说明。
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5．分别给下列两个词注音：
嗅（ ） 臭（ ）
6．“寒暄几句”的意思是____________ |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：童话，寓言阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读文段，回答问题。吃猫的老鼠《动物晚报》上登载了一条新闻，标..”的主要目的是检查您对于考点“初中童话，寓言阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中童话，寓言阅读”。
