1、试题题目：阅读文段，回答问题。施恩图报毛宽桥①2006年夏天，．在德国留学的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-13 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读文段，回答问题。 | 施恩图报
毛宽桥 | ①2006年夏天，．在德国留学的中国青年杨立从波恩港出发，沿着莱茵河开始了他的自行车旅行。
②一天，当他来到莱茵河沿岸的一座小镇投宿时，却被几名身着制服的警察拦住。德国国内的治安相当不错。几名警察对他也很客气．在仔细询问了他从哪里来之后，彬彬有礼地把他请到了警局。不明就里的杨立非常紧张地向警察询问缘由，可是对方对情况也并不清楚，说是受一个叫做克里斯托的小镇之托来寻找他。
③来到警局不久，杨立就接到从克里斯托打来的电话，一在电话里，小镇镇长掩饰不住欣喜地告诉他，要他回克里斯托小镇领取500欧元的奖金和一枚荣誉市民奖章——这是小镇历来对拾金不昧者的奖励。
④原来，两天前杨立路过克里斯托镇的时候，将捡到的一个装有几千欧元现金和几张信用卡的皮夹送到了镇政厅，连姓名都没有留下就悄悄离开了
⑤这次镇长希望他回去，他当然是想都没想就推辞了…镇长问他为什么．他回答说．施恩不图报是我们中国的传统，自己如果接受那笔奖金和荣誉，反倒显得动机不纯。镇长想了想，问杨立：“你知道我们是怎样找到你的吗？”
⑥杨立说不知道。镇长告诉他，在他离开后，镇上的人们立即开始打探这个善良的东方青年的下落。由于杨立在镇上只是稍作停留，镇上的人也只是听说他在沿莱茵河旅行，连具体的方向都不清楚。小镇的警局只好把对杨立相貌的拼图电传给上下游两岸的十多个城镇的警局，发动了百余名警力，这才把他找到。
⑦听到两天来克里斯托小镇如此兴师动众地寻找自己，杨立很是感动，也很不理解：____________?如果不找的话，岂不是替失主省下了这笔钱吗？
⑧镇长听到他的话之后，用英语说了句“东方式思维”，然后严肃地回答：“施恩不图报，并不是你们中国人眼中简单的个人问题。可以说，你_________（杜绝 拒绝）我们的请求，已经相当于在____（违背 破坏）我们的价值规则。那些奖励你可以不在乎，但你必须接受，因为那不仅仅是对你个人的认可，也是整个社会对每个善举的尊重。对善举的尊重，是我们每个公民的责任，也让我们有资格去____（劝勉 劝告）更多的人施援向善。所以，我们才不能因为你的无私而放弃旅行自己的责任。”
⑨这番话颠覆了受中华传统熏陶的扬立对“施恩不图报”的理解，也让已经旅居德国近一年的他第一次真正认识到所谓的“德意志智慧”，还有这个民族近似古板的严谨和固执。最后，他终于答应回到了克里斯托，因为他明白自己实在辜负不起那份尊重。
1．结合语境解释下面词语的意思
（1）动机不纯：____________________________
（2）兴师动众：____________________________
2．选择恰当的词语填在第⑧段横线上。
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3．阅读全文回答，第②段画线句子的作用是什么？
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4．选文第④段的记叙顺序是__________________。
5．联系上下文，补充第⑦段孔雀的句子。
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6．在你看来，“东方式思维”和“德意志智慧”的根本不同点是什么？
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试题来源：专项题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：记叙文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读文段，回答问题。施恩图报毛宽桥①2006年夏天，．在德国留学的..”的主要目的是检查您对于考点“初中记叙文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中记叙文阅读”。
