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被优雅所伤

  有个9岁的孩子,钢琴考级通过了六级。但是,他的父亲作了一个决定,不再让孩子继续学琴,并且把家中的那台钢琴卖掉了。

  这缘于一起微不足道的事件。

  孩子父亲所在公司搞联欢活动,孩子被邀请参加表演。孩子为了能在父亲公司的联欢活动中表现好一点,提前一周练习一首难度较大的《月光奏鸣曲》。到了联欢活动前,这首曲子弹得非常到位,孩子自己也很满意。

  联欢活动节目丰富多彩,有相声、有对唱,还有游戏。轮到孩子上场时,已快到用餐的时候了。孩子来到钢琴前,按下了第一个音符,如水一样的旋律在大厅里流淌开来。

  但是,大厅里到处是走动的人,有的人在打电话,有的在笑谈,还有服务员在换台布,准备上菜……主持人也站在台侧,和一位漂亮女孩谈兴正浓。

  孩子显然注意到了这一切,他戛然而止,找寻着父亲,希望得到帮助。孩子的父亲对这样的场面束手无策,他示意孩子继续。孩子加大演奏力度,音乐再次响起。但是,除了孩子的父亲,也许没有人在真正欣赏孩子的演奏。

  孩子把曲子演奏完,向台下深深鞠了一躬,但孩子没有听到掌声。

  孩子是哭着走下舞台的,他来到父亲面前委屈地问:“爸爸,是不是我弹得不好?”

  父亲说:“不,孩子,你弹得很好。”

  孩子问:“那为什么我得不到掌声?”

  父亲无言以对。

  不久,孩子的父亲作出一个决定,让孩子去学简单得多的电子琴。孩子的父亲说,在一个缺乏文明和教养的环境里,孩子的钢琴弹得再好,也不会有更多的欣赏者,我不想让孩子以后被自己的优雅所伤。

  听了这个故事我非常震撼。我想到了顾长卫电影作品《立春》中唱女高音的王彩玲、跳芭蕾的胡金泉,在世俗社会中,他们不仅没有被自己的优雅所福泽,恰恰被自己的优雅杀伤。

  我的孩子也在学钢琴,他学得很快乐。许多场合,孩子也会上台表演。但是,孩子的演奏总是被人声淹没。这样的时候,我总是很难过,但我下不了决心,中止孩子学琴。

  现在,我轻易不敢让孩子随便在别人面前去弹奏,因为我害怕那种嘈杂的环境,那种词不达意的肯定,会伤到孩子的自尊。

  (摘自《南方日报》)

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佛教故事介绍:

佛教故事能人明白很多道理,让你知道了什么事是应该做,每篇佛教故事都藏着一个人生的道理让我们自己去领悟,这些故事大多是流传于古代印度、尼泊尔、斯里兰卡、大月氏等地的民间传说,反映了当时人民群众的爱憎、祈求与希望。在内容方面,这些故事赞美自我牺牲、反对剥削掠夺,赞美众生平等、反对种姓分立,赞美知恩图报、反对背信弃义,赞美尊亲敬长、反对不养不孝,赞美勇敢智慧、反对怯懦愚痴,赞美和平、反对战争,赞美无私、反对贪婪,赞美仁爱、反对暴虐,赞美诚实、反对虚伪,赞美谦逊、反对傲慢。这一切,不仅在当时具有进步意义,至今对于建设良好的社会风气、培养真善美的人格仍然具有一定作用。希望以讲故事的方式来讲解、诠释佛教义理、生活哲理、因果轮回真相等内容,并采用不同的艺术形式来讲述,以期启发人们的善根,导恶向善、发菩提心、断惑证真。

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