读下列图文材料，回答问题．中国人口地理分界线也被称为“胡焕庸线”，这是地理学家胡焕庸于20世纪30年代在其最重要的论文--《中国人口之分布》中，第一次用等值线的方法绘制出的-地理试题及答案

1、试题题目：读下列图文材料，回答问题．中国人口地理分界线也被称为“胡焕庸线..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-19 05:30:00

试题原文

读下列图文材料，回答问题．
中国人口地理分界线也被称为“胡焕庸线”，这是地理学家胡焕庸于20世纪30年代在其最重要的论文--《中国人口之分布》中，第一次用等值线的方法绘制出的，《中国人口之分布》一文着重分析我国不同地区的人口密度．特别是我国东南部和西北部在人口密度方面的鲜明对比．
（1）图中虚线是我国人口地理分界线，它起自______省的黑河，止于______省的腾冲．
（2）该线左侧以______地形为主，干旱少雨，交通不便，人口密度多在______人/km²以下；该线右侧以______地形为主，湿润多雨，交通便利，人口密度多在______人/km²以上．
（3）写出人口密度超过400人/km²的省区（至少2个）．

试题来源：不详试题题型：问答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：世界的人口

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）从图中看出，虚线是我国人口地理分界线，它起自黑龙江省的黑河，止于云南省的腾冲．
（2）从图中看出，该线左侧以高原、山地为主，干旱少雨，交通不便，人口密度多在10人/km²以下；该线右侧以平原地形为主，湿润多雨，交通便利，人口密度多在100人/km²以上．
（3）从图中看出，人口密度超过400人/km²的省区广东省、福建省等．
故答案为：（1）黑龙江；云南；（2）高原、山地；10；平原；100；（3）广东省、福建省．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读下列图文材料，回答问题．中国人口地理分界线也被称为“胡焕庸线..”的主要目的是检查您对于考点“初中世界的人口”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中世界的人口”。

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