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1、试题题目:交通是人流、物流的桥梁,是区域资源、能源、产业联系的纽带。材..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-02 05:30:00

试题原文

交通是人流、物流的桥梁,是区域资源、能源、产业联系的纽带。
材料一:
    “旅客生成密度”是指一个区域旅客发送量与其人口数量的比值,又称为“人均旅次”。甲图是我国2000年旅客生成密度类型区分示意图。
材料二:
    “货物生成密度”是指一个区域货物发送量与其国民生产总值的比值(单位为吨/万元)。乙图是我国2000年货物生成密度类型区分示意图。
分析上述材料,回答下列问题。
(1)甲图中,属于高收入高出行的是______(填代号);低收入高出行的是_____(填代号)(1分)。从旅客的出发地和目的地看,图中①和②的旅客生成密度有着密切关联,请指出有何关联并分析其原因。
关联:______________________________________________________________________________。
原因:______________________________________________________________________________。
(2)读甲图,描述旅客生成密度的一般规律。
___________________________________________________________________________________________
(3)乙图中,属于高产值低密度的是_____(填代号);低产值高密度的是______(填代号)。
(4)读乙图,指出国民经济发展与货物生成密度的关系。
___________________________________________________________________________________________

  试题来源:河南省模拟题   试题题型:材料分析题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:中国的三大经济带



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)②;①;旅客(主要为民工)从①流向②;②经济发达,工资收入较高,较多就业机会(或①经济较落后,劳动力过剩)
(2)绎济愈发达,出行愈多;绎济愈落后,出行愈少。
(3)③;①
(4)一般而言,经济愈发达,以工业成品运输为主,货物运输量愈少;经济愈落后,以原材料运输为主,货物运输量愈大。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“交通是人流、物流的桥梁,是区域资源、能源、产业联系的纽带。材..”的主要目的是检查您对于考点“高中中国的三大经济带”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中中国的三大经济带”。


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