阅读“PPE怪圈”材料，回答问题。“PPE怪圈”（见下图）是指贫困（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系。确切地说，是指“贫困——人口增长—

1、试题题目：阅读“PPE怪圈”材料，回答问题。“PPE怪圈”（见下图）是指贫困（Pover..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-16 05:30:00

试题原文

阅读“PPE怪圈”材料，回答问题。
“PPE怪圈”（见下图）是指贫困（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系。确切地说，是指“贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，被用作贫困地区贫困机制的一种理论模式。

（1）对比①④、②③、⑤三组因果关系，试分析“PPE怪圈”的基本原因。
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（2）从 ③、⑤线索入手，说明贫困与环境的互动关系。
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（3）从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面，
    简述②线索成立的原因。
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（4）请简要说明如何走出“PPE怪圈”。
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试题来源：同步题试题题型：材料分析题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：人口问题及其影响

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）①④是形成“PPE怪圈”的基本原因，因为随着人口的过度增长，在人类现有的开发能力下所能利
    用的环境与资源不足于满足人们需要的时候便产生贫困，同时也产生环境问题。
（2）贫困的人们眼前的生存需要压倒长远的环境保护的需要；对环境问题的无知，对当前行为的长期后
    果的无知，必然会产生环境的恶化，便生存条件和土地生产力下降，疾病增多，人口素质下降。
（3）生活贫困的地区多高出生率、高死亡率及高自然增长率；生产力水平低下，必然导致对劳动力数量
    的需求；青少年接受教育的机会少，对计划生育的有关知识无知；社会保障不完善，需多子养老等。
    因此，生活贫困的地区反而出现人口不断增加的局面。
（4）①控制人口数量，提高人口素质；②实施环境工程和颁布环境保护法规；③合理规划和利用自然资
    源；④政府增加资金投入。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读“PPE怪圈”材料，回答问题。“PPE怪圈”（见下图）是指贫困（Pover..”的主要目的是检查您对于考点“高中人口问题及其影响”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中人口问题及其影响”。

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