阅读图文材料，完成下列问题。材料一：2010年8月28-31日，以"深化合作、共谋发展"为主题的第六届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会在福州隆重开幕。泛珠三角区域合作-地理试题及答案

1、试题题目：阅读图文材料，完成下列问题。材料一：2010年8月28-31日，以"深化..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-30 05:30:00

试题原文

阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：2010年8月28-31日，以"深化合作、共谋发展"为主题的第六届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会在福州隆重开幕。泛珠三角区域合作将扩大核心区的辐射能力，有效实现梯度转移，直接推动中、西部若干省区的经济发展，营造区域经济共生多赢的格局。
材料二：下图为泛珠三角地区图。

材料三：下图为泛珠三角三大产业结构图。

（1）从材料三可以看出，珠三角的产业结构有何变化？
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（2）珠三角地区第二产业应如何调整布局优化升级？
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（3）珠三角与周边地区在经济基础、自然资源、产业结构上差异显著，互补性强。试从以上几方面分析泛珠三角地区合作的有利条件。
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试题来源：吉林省模拟题试题题型：材料分析题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：区域空间结构及产业结构

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）第一产业比重呈下降趋势，第三产业比重明显上升，第二产业占据主导地位。
（2）劳动密集型、资源密集型工业要逐步向优势明显的周边地区转移，珠三角地区应大力发展高新技术产业和生态工业。
（3）珠三角经济基础雄厚，周边地区经济基础较薄弱，珠三角为周边地区提供经济支持；珠三角自然资源较贫乏，周边地区自然资源较丰富，周边地区为珠三角提供自然资源；珠三角产业结构优化升级，为周边地区加快工业化进程提供契机。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读图文材料，完成下列问题。材料一：2010年8月28-31日，以"深化..”的主要目的是检查您对于考点“高中区域空间结构及产业结构”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中区域空间结构及产业结构”。

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