阅读下列材料：材料一：二战后，日本教育开始实行九年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：材料一：二战后，日本教育开始实行九年免费义务教育..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-28 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：

材料一：二战后，日本教育开始实行九年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到了农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量，扩大招生，1962年创办高等学校。

材料二：二战后日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。1981年日本政府提出了“技术强国”的口号。在开发科技方面，50年代用于引进外国技术的费用占科研经费的45%，60年代降为24%，70年代再降至10%，对外国技术的依赖性明显降低。

材料三：二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）

年份	1952	1958	1963	1968	1976
产值	173	320	682	1438	5544

请回答：

（1）战后日本教育、科学技术和经济发展有什么特点。请简单概括。

（2）战后日本教育对科技发展的作用主要是什么？教育、科技对经济发展的影响是什么？

试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：二战后日本的崛起

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）政府的大力扶植，重视教育的发展，注重科学技术的引进和研究，促进了国民经济的飞速发展。

（2）教育为科技奠定了基础，教育和科技的发展带动了国民经济的腾飞。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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