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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:西周初年主要诸侯国材料二:天子适诸侯曰巡狩..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-08 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:西周初年主要诸侯国
材料二:天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职。……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
 ——《孟子·告子》
材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”
 ——范文澜《中国通史》第一卷
材料四:幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至……
——《史记·周本纪》
材料五:平王之时,周室衰微,诸侯疆并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 
——《史记·周本纪》
请回答:
(1)根据材料一,归纳西周分封制的特点。
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(2)根据材料二、三、四,概述受封诸侯对周王的义务。
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(3)材料五所反映的现象从本质上说明了什么?
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(4)诸侯与天子之间是什么关系?分封制对西周政权起到什么作用?
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  试题来源:上海期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:等级森严的分封制



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)特点:①分封对象有王族、功臣和商朝后裔;②同姓亲族是分封的主体,占分封诸侯国的大部分;③大多分布于黄河中下游地区。
(2)政治:服从周王命令,经济:定期向周王贡献财物,军事:派兵随从周王作战。
(3)分封制瓦解,奴隶社会趋于崩溃。
(4)关系:中央与地方的关系,领导与被领导的从属关系。作用:实现了対殷人的合围控制,提高了王权的地位,巩固了周朝的统治,扩大了疆域。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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