1、试题题目:阅读下列材料,回答问题。材料一不得为任何个人的利益,制定特别..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-17 05:30:00
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试题原文 |
阅读下列材料,回答问题。 | 材料一 不得为任何个人的利益,制定特别的法律。二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力。三、经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职过程中收受贿赂的,处死刑。四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的,有权上诉。五、凡煽动敌人反对自己的国家,或把市民献给敌人的,处死刑:六、任何人非经审判,不得处死刑。 | —《十二铜表法·第九表公法》 | 材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 | —迈克尔H.哈特[美]著《历史上最有影响的100人》 | 请回答: (1)材料一中法令第九表公法第一条的规定对哪一阶层的直接影响最大?为什么?能不能说该法令损害了这一阶层的利益?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,说明迈克尔H.哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你如何看待以上材料所涉及的两部法律的历史地位? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
试题来源:专项题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:罗马法的发展与完善
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料,回答问题。材料一不得为任何个人的利益,制定特别..”的主要目的是检查您对于考点“高中罗马法的发展与完善”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中罗马法的发展与完善”。