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1、试题题目:【《中外历史人物评说》】归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-18 05:30:00

试题原文

【《中外历史人物评说》】归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题:
①孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱,他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”,请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉?他们的历史活动的共同背景是什么?
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       材料一 1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。
       材料二 1893年以后的22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。
——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》
②孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导思想)上有何不同?依据上面材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么?
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③在他们身上,有哪些精神值得我们学习?
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  试题来源:0110 期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:非暴力不合作运动



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
①原因:孙中山领导辛亥革命,推翻封建君主专制,建立资产阶级共和国,颁布《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人心。甘地领导非暴力不合作运动,沉重打击英国殖民统治,为印度民族独立奠定了基础。共同背景:帝国主义加紧侵略亚洲,导致各国民族危机加深。
②道路(思想):孙中山,暴力革命;甘地,“非暴力不合作”。成因:孙中山改良道路受阻;甘地受到“仁爱”、宗教思想的影响较深。
③坚忍不拔、公而忘私、勇于创新、与时俱进等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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