在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：（1）秦始皇被后人称为“千古-历史试题及答案

1、试题题目：在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-14 05:30:00

试题原文

在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：
（1）秦始皇被后人称为“千古一帝”。他所创立的一套什么制度，对此后两千多年的中国封建专制统治产生了重要影响？他的哪些举措又备受后人争议？
___________________________________________________________________________________________
（2）华盛顿是资产阶级革命时代叱咤风云的人物。他因哪些突出贡献被称为“美国国父”？
___________________________________________________________________________________________
（3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑，他们巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富。我们从秦始皇、华盛顿这两位历史人物的身上可以汲取哪些精神财富？
___________________________________________________________________________________________
（4）初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。通过对以上两位历史人物的学习，请你归纳和评价历史人物的原则和方法。
___________________________________________________________________________________________

试题来源：广西自治区中考真题试题题型：问答题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：“美国国父”华盛顿

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）制度：专制主义中央集权制度。举措：对思想文化采取的钳制政策（或焚书坑儒）；严刑峻法；沉重的徭役、赋税（修建万里长城、阿房宫、骊山墓；农民要将收获的三分之二上缴国家等）。
（2）华盛顿为美国的独立（或领导美国人民取得独立战争的胜利）和民主国家建设（或开创民主政治先河）做出卓越贡献。
（3）开拓进取、勤于探索、勇于创新、淡泊名利等。（言之有理即可）
（4）原则：一分为二的辩证法观点：史论结合，论从史出。方法：把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史..”的主要目的是检查您对于考点“初中“美国国父”华盛顿”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中“美国国父”华盛顿”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：