阅读下列材料：早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。例如，被借走10碗豆子，就在木头上刻10刀。数量少的时候还好记，数量多了以后就很麻烦了。请回答：（1）为了解决这个实际问-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。例如，被借走..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-15 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：
早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。例如，被借走10碗豆子，就在木头上刻10刀。数量少的时候还好记，数量多了以后就很麻烦了。

请回答：
（1）为了解决这个实际问题，古代印度人是怎么做的？

（2）人们把他们发明的数字称为什么？

（3）数字的发明与运用对人们的日常生活及人类社会的发展有何重大作用？

试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：“阿拉伯数字”的由来

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。
（2）后来阿拉伯人学会了这一方法并对它加以改造，后来传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
（3）大大方便了我们的日常生活，为人们研究自然科学提供了重要手段，不断促进人类社会向前发展，意义深远。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：早期人类记载数量的方法是结绳、刻木。例如，被借走..”的主要目的是检查您对于考点“初中“阿拉伯数字”的由来”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中“阿拉伯数字”的由来”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：