每一处遗址或遗迹都是立体的历史，让我们从这些遗址和遗迹中读出历史、感受历史、思考历史。请结合图片和所学知识，回答问题。图一图二（1）如果想实地考察图一和图二的遗址，-历史试题及答案

1、试题题目：每一处遗址或遗迹都是立体的历史，让我们从这些遗址和遗迹中读出..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-13 05:30:00

试题原文

每一处遗址或遗迹都是立体的历史，让我们从这些遗址和遗迹中读出历史、感受历史、思考历史。请结合图片和所学知识，回答问题。

图一

图二

（1）如果想实地考察图一和图二的遗址，应该去的地方分别是哪里？
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（2）黄埔军校是谁创办的？他为什么要创办黄埔军校？这所学校在当时起了什么作用？
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（3）图二建筑所在的城市毫无遗漏地见证了风云激荡的中国近代历史。在这里签订的近代第一个不平等条约是什么？列举近代在这座城市建立的三个不同性质的政权。
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（4）这两座建筑对中国近代史都具有深远意义。看到这两幅图片，你有何感受？
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试题来源：同步题试题题型：读图题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：南京国民政府的成立

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）广州、南京。
（2）孙中山；希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡；作用：为国民革命培养了大量政治军事人才。
（3）《南京条约》。太平天国政权；中华民国临时政府；南京国民政府。
（4）例：看到这两幅图片，我好像回到了那段激情燃烧的峥嵘岁月，为中国的饱经忧患而感慨。如果我生活在那个时代，我也会金戈铁马，报效国家。（言之有理即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“每一处遗址或遗迹都是立体的历史，让我们从这些遗址和遗迹中读出..”的主要目的是检查您对于考点“初中南京国民政府的成立”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中南京国民政府的成立”。

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