1、试题题目：我们所使用的历史课本叙述很简单，材料也不丰富，所以我们对很多..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-02-14 05:30:00
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| 试题原文 |
我们所使用的历史课本叙述很简单，材料也不丰富，所以我们对很多问题的认识很肤浅。例如大家对隋炀帝的认识基本就是：自隋朝灭亡以来，末代君主隋炀帝便被盖棺论定是中国历史上最荒淫无度、暴虐无比的昏君之一。请同学们仔细阅读下面的材料：
材料一：隋炀帝下诏：“自今以后，唯有功勋,乃得赐封”,又规定“百官……必须德行功能显著者，才能升级。”大业三年，炀帝下《求贤诏》，批评各级臣僚，举贤不力，要求从德行、文武才干等各个方面荐举人才，指出人才“不必全备”，只要“一艺可取，亦宜录用”。
材料二：隋炀帝即位，继续推行均田制，坚持打击豪强地主兼并农民土地的行为，专门派司隶台负责纠察“豪强奸猾，侵害下人，及田宅逾制”者。对赋役制度也进行改革。“炀帝即位，户口益多，府库盈溢，乃除（取消）妇人及奴裨、部曲之课（赋役）”。
材料三：“炀帝嗣兴（即位），又变前法，置进士等科”。这是科举制确立的标志。从此授官不凭门荫，全凭考试，适应了豪门 士族衰落和庶族地主兴起的潮流。
材料四 炀帝大业元年（605），开通济渠（洛阳到淮安运河）、邗沟（淮安到长江运河）。大业四年（608），诏发河北诸郡南女百余万开永济渠（洛阳到涿郡运河）。
请回答：
（1）根据这四段材料，概括隋炀帝的主要作为。
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（2）根据以上材料，你对隋炀帝有什么新的认识？
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试题来源：期末题
试题题型：材料题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：南北方统一与隋朝的建立
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“我们所使用的历史课本叙述很简单，材料也不丰富，所以我们对很多..”的主要目的是检查您对于考点“初中南北方统一与隋朝的建立”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中南北方统一与隋朝的建立”。
