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1、试题题目:2011年是西藏和平解放60周年,某班学生开展以“西藏的昨天、今天和..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-02 05:30:00

试题原文

2011年是西藏和平解放60周年,某班学生开展以“西藏的昨天、今天和明天”为主题的探究活动,请你参与。
材料一:西藏1959~2008年间固定资产投资额和GDP变化示意图(单位:亿元)
材料二:据《时代财经》2011年1月26日报道:2010年西藏生产总值增加到507.46亿元,社会固定资产投资达到463.26亿元。城镇居民人均可支配收入达到16539元,农牧民人均纯收入增加到4138.71元。
(1)请用史实说明西藏地区自古以来就是我国领土不可分割的一部分。(答出三点即可)
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(2)今年(2011年)是西藏和平解放60周年,60年前为西藏和平解放作出了突出贡献的西藏地方代表人物是谁?
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(3)请结合所学知识,概括西藏地区在和平解放后得到不断发展的原因有哪些?(至少答出三方面原因)
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(4)西藏是我国藏族聚居的区域,我们中学生应该如何维护民族团结?
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:忽必烈建立元朝(行省制度)



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)元朝在中央设置宣政院,管理全国佛教和藏族地区的行政事务,西藏正式成为我国的一个行政区域。清朝顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛,康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼,以后历世达赖和班禅必须经过中央政府的册封。1727年清政府设置驻藏大臣,代表中央与达赖和班禅共同管理西藏。
(2)阿沛·阿旺晋美。
(3)①“一五”计划时期,川藏、青藏、新藏公路的修建,密切了祖国内地同边疆的联系,便利了经济文化的交流。②20世纪60年代初期,西藏地区胜利完成民主改革,废除封建农奴制度,进入社会主义阶段。③西藏自治区的设置,促进了民族平等、团结,实现了共同发展。(民族区域自治制度为实现西藏地区民族平等、团结、共同发展提供了制度上的保障)④2000年“西部大开发”战略的实施,使西藏地区出现了大开发、大发展的新气象。(答出其中三点即可)
(4)自觉履行维护民族团结的责任和义务;尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。(情感态度价值观正确即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“2011年是西藏和平解放60周年,某班学生开展以“西藏的昨天、今天和..”的主要目的是检查您对于考点“初中忽必烈建立元朝(行省制度)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中忽必烈建立元朝(行省制度)”。


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