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1、试题题目:下面是一组图片资料,请分析:图一图二图三《伤寒杂病论》书影图四(..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-24 05:30:00

试题原文

下面是一组图片资料,请分析:

图一

图二

图三《伤寒杂病论》书影

图四
(1)学习了历史,结合你的生活见闻,书写材料经历了怎样的发展变迁?
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(2)图二中的纸大约是在什么时候出现的?
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(3)图一和图二中的书写材料有何不便?
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(4)图三所用的纸张是谁改进的?他做出了怎样的贡献,又赢得了怎样的尊敬?
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(5)用一把直尺怎样比较准确的测出一张纸的厚度?请简述你的方法。
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(6)随着时代的发展,如今提倡废纸回收再利用。你认为中国提倡“再生纸”有何重要意义?
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(7)“一张纸就是一棵树”,你在节约用纸方面是怎样做的,请把你的经验与大家分享。
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(8)图三的作者是谁?后世给他的尊称是什么?
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(9)图四被后世称为“神医”,他是谁?他的医技如何神奇?你知道哪些中药的名称,请列举2例
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  试题来源:安徽省同步题   试题题型:读图题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:文字的演变(甲骨文,金文,大篆)



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)陶器、龟甲、兽骨、青铜、竹木简或帛、麻纸、蔡侯纸。
(2)西汉早期。
(3)笨重、粗糙。
(4)蔡伦;扩大了原料来源,降低了造纸成本,提高了纸的质量和产量,他被封为“龙亭侯”,经他改进的纸称为“蔡侯纸”。
(5)先测出50或100张纸的厚度,再算出一张纸的厚度。
(6)可以节约资源,减少浪费。
(7)“略”。
(8)张仲景;医圣。
(9)华佗;擅长针灸和外科手术,并能用“麻沸散”做开腹手术;板党根;田七;黄连。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下面是一组图片资料,请分析:图一图二图三《伤寒杂病论》书影图四(..”的主要目的是检查您对于考点“初中文字的演变(甲骨文,金文,大篆)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中文字的演变(甲骨文,金文,大篆)”。


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