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1、试题题目:阅读下列材料,回答问题:材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-02 05:30:00

试题原文

阅读下列材料,回答问题:
材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。
——历史学家郭沫若
材料二:大力推行儒学教育,在长安举办太学。太学是我国古代的最高学府,以儒家的五经为主要教材,不学习其他各家的学说。
——《中国历史》七年级上册(人教版)
(1)材料一中的“书籍被烧残”指的哪一皇帝统治时期的哪一事件?该事件的历史影响是什么?
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(2)材料二是哪一皇帝推行的政策?这一政策是根据谁的建议制定的?该政策的历史影响是什么?
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(3)今天,我国继续推行“百花齐放,百家争鸣”的文艺方针,请结合所学历史知识,谈谈你对这一方针的认识。
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  试题来源:安徽省期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:汉武帝的大一统(加强中央集权,削弱封国势力,罢黜百家,独尊儒术)



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)秦始皇的焚书政策。摧残了文化,沉重打击了蓬勃发展的自由思索的精神。
(2)汉武帝。董仲舒。促进了儒学和文化教育的发展,为西汉的兴盛创造了条件。
(3)春秋战国时期百家争鸣,促进了思想文化的繁荣;秦始皇的焚书政策制约了思想与文化的发展;汉武帝独尊儒术的政策在一定的历史时期内促进了文化的繁荣,但制约了其他各家学说的发展。“百花齐放,百家争鸣”符合文化艺术发展的规律,促进了我国社会主义文化艺术事业的兴盛。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料,回答问题:材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋..”的主要目的是检查您对于考点“初中汉武帝的大一统(加强中央集权,削弱封国势力,罢黜百家,独尊儒术)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中汉武帝的大一统(加强中央集权,削弱封国势力,罢黜百家,独尊儒术)”。


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