南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材-历史试题及答案

1、试题题目：南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-08-07 05:30:00

试题原文

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答问题：

图一秦朝中央机构

图二唐朝中央机构

图三明朝中央机构

图四清朝军机处外景

（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。
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（2）图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？
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（3）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？
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（4）基于上述解决问题的过程，分别概括历史图片和图示在学习、探究历史中的作用。
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试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：秦朝巩固统一的措施

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）丞相；御史大夫；尚书省；中书省。
（2）废除丞相，六部直属于皇帝。
（3）专制皇权不断加强趋势。
（4）图片：创设历史情景；再现历史；体验历史。图示：理清线索，构建知识结构；形象、直观地展示历史知识。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于..”的主要目的是检查您对于考点“初中秦朝巩固统一的措施”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中秦朝巩固统一的措施”。

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