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1、试题题目:阅读下列材料回答问题。材料一:大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-09 05:30:00

试题原文

阅读下列材料回答问题。
材料一:大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲,但都失败了。而且20世纪的上半期,欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼。二战结束后,西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训,认识到欧洲国家必须走联合之路,才能结束兵戎相见的历史,实现永久和平。
材料二:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……
──维克多·雨果
 请回答:
(1)材料一中,二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么?
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(2)两次世界大战期间,欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上。
①第一次世界大战:同盟国和_________;
②第二次世界大战:___________和反法西斯联盟。
(3)20世纪60年代,正如材料二中雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成,这个组织的名称是什么?
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(4)如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体—欧洲联盟(简称欧盟),那么,欧盟建立的目标是什么?举例说明 ,欧盟成立后,成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化?
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(5)欧盟等区域性经济集团以及跨国公司的发展,对世界经济发展趋势有什么影响?
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(6)从以上欧洲谋求统一的过程和影响中,我们能得到什么启示?
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  试题来源:期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:世界经济的“全球化”



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)武力(或战争);合作(或建立欧洲共同体,或建立欧盟,或和平)。
(2)①协约国;②轴心国集团
(3)欧洲共同体或欧共体。
(4)目标:实行经济政治一体化。变化:享受共同的公民权利,公民有统一的欧洲护照,打破国家界限;使用统一的货币──欧元;实行资源共享,资本、商品自由流通;不同国籍的公民可以自由 地在任何一个成员国工作、学习或居住;使用统一语言等。(符合题意的任意两点即可)
(5)促进经济全球化。
(6)经济发展需要各国的合作,只有合作,才能优势互补。利益共享,共同发展。(或:走和平发展之路,合作双赢)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料回答问题。材料一:大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲..”的主要目的是检查您对于考点“初中世界经济的“全球化””相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中世界经济的“全球化””。


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