材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕赏宝此三镜，以防己过。”材料二：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料三：“自古-历史试题及答案

1、试题题目：材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-27 05:30:00

试题原文

材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕赏宝此三镜，以防己过。”
材料二：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

回答：
（1）材料一中的“以古为镜”和“以人为镜”是什么含义？

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（2）材料二表明唐太宗认识到什么问题？综合材料一、二所体现的治国思想说说对唐太宗的统治产生的影响。

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（3）材料三中的“夷狄”指什么？唐太宗说的这句话表明了什么？请以史实说明材料所表明的思想。

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（4）结合以上三则材料，说一说你眼中的唐太宗是一个什么样的皇帝？

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试题来源：0115 期末题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：贞观之治

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）“以古为镜”即指要吸取陏亡的教训，“以人为镜”就是要听取魏征的直谏。
（2）唐太宗认识到人民力量的重要性。唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，重视用人纳谏，形成了“贞观之治”的局面。
（3）少数民族；采取了较为开明的民族政策；在边疆设立行政机构加强对边疆的治理，把文成公主入蕃。
（4）一个非常开明的封建君主，是我国古代杰出的地主阶级政治家。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为..”的主要目的是检查您对于考点“初中贞观之治”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中贞观之治”。

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