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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:“回来吧,就缺你了!”材料二:2005年3月14日第..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-02 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:“回来吧,就缺你了!”
材料二:2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。
……第二条世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。台湾是中国的一部分。国家绝不允许、任何方式把台湾从中国分裂出去。……第五条坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。……第七条国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判,实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行,方式可以灵活多样。……
材料三:2005年四五月间,连(战)宋(楚瑜)大陆行具有重大的历史意义,因为他们为未来中国和平统一开拓了新的局面,突破了敌对的状态,而连宋大陆行就是在致力创造这样一个美好明天。宋楚瑜紧随连战登陆,仿佛大海的浪潮一波接着一波,剎那
间冲垮了禁锢两岸交流的”,形成一股难以阻挡的势头,为两岸关系
带来了正面的重大效应。两岸对话交流的大势已定。
(1)材料一是一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的,图中的母亲代表什么地方?两位正在欢迎的小朋友分别代表什么地方?正朝母亲奔跑过来的小朋友代表什么地方?
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(2)从材料二中可以看出我国当前为实现祖国统一的主张是什么?
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(3)你认为当前两岸统一的主要障碍是什么?祖国统一能否实现?请举一例说明。
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  试题来源:期末题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:香港和澳门的回归



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)祖国大陆、香港、澳门、台海。
(2)和平统一,一国两制。
(3)台海当局利用国际形势的变化,不断鼓吹两个中国,一中一台,蓄意制造分裂。能统一。例如:连、宋大陆行;两岸人民的愿望;两岸经济文化交流日益密切等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:“回来吧,就缺你了!”材料二:2005年3月14日第..”的主要目的是检查您对于考点“初中香港和澳门的回归”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中香港和澳门的回归”。


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